miércoles, 17 de septiembre de 2008

CONCLUCIÓN FINAL...

HIPERTEXTO, HIPERMEDIA....UNA NUEVA NARRATIVA.

...A partir de todo la investigación y observación realizada y teniendo como referencia el texto de Jorge La Ferla y Martin Groisman, podemos concluir con los desenlaces y avances que se han dado en estos últimos tiempos a partir de la grandes revoluciones tecnológicas que van sucediendo y regenerando de manera increíble provocando hoy por hoy cambios inesperados, cambios que también repercuten sobre la lectura y la escritura. Con lo cual todo en ella se ha transformado para dejar de ser un texto simple y lineal, sencillo y pasar a algo compuesto y complejo, a una serie de sistemas que permiten al usuario interactuar de una manera dinámica en forma tridimensional y digital; lo que se denomina hipermedia; así como hipertexto trae consigo una multiplicidad de textos.
Por lo que podemos decir que ahora se trata de una inmensidad y diversas direcciones y alternativas virtuales en una misma escritura, pretendiendo ser insertados como formas de escritura de la próxima etapa del libro impreso...  
 


ESTRUCTURA Y DESARROLLO DE LA HIPERMEDIA...

La Estructura y Definición de la Hipermedia

El término hipermedia toma su nombre de la suma de hipertexto y multimedia, una red hipertextual en la que se incluye no sólo texto, sino también otros medios: imágenes, audio, vídeo, etc. (multimedia).
Así pues, la hipermedia conjuga tanto la tecnología hipertextual, como la multimedia.
La estructura de un hipermedia es la misma que la de un hipertexto, formado por nodos que se conectan mediante enlaces. La única diferencia es que los nodos contienen elementos de diferentes medios o morfologías. Las anclas ya no sólo son palabras sino que pueden, por ejemplo, ser una imagen o un fragmento de ella, o pueden ser una secuencia de audio o de vídeo. La estructura de un hipermedia es, pues, más compleja que la de un hipertexto.
Hipermedia es un nuevo medio y nos permite comunicar de manera más efectiva, ya que al ser relacional y multimedial, puede parecernos más cercana a nuestro modo habitual de expresión y pensamiento, y a su vez, permite al usuario interacturar de manera más rica, sencilla y "amigable". Se podría decir que la hipermedia, añade al hipertexto y su forma de presentar la información de forma no secuencial, cierta faceta multisensorial.
La hipermedia se caracteriza por sus posibilidades interactivas y por las posibilidades que ofrece un nuevo medio de comunicación en red.
En el siguiente gráfico, podemos observar cómo el término hipermedia engloba los conceptos de hipertexto y multimedia:

FUENTE:
http://www.hipertexto.info/documentos/hipermedia.htm

ESTRUCTURA DEL HIPERTEXTO

Estructura del hipertexto
María Jesús Lamarca Lapuente. Hipertexto: El nuevo concepto de documento en la cultura de la imagen.
La estructuración de la información se realiza de manera multisecuencial. Sin embargo, para hacer posible esta estructura no lineal, es preciso definir de forma clara y precisa tanto la arquitectura formal, como la propia arquitectura navegacional.
Bajo el concepto de estructura hipertextual se suelen agrupar 3 conceptos distintos que hacen referencia a diferentes aspectos del hipertexto: 
• arquitectura estructural: forma de estructurar los directorios, archivos y documentos que conforman el hipertexto y que permiten establecer relaciones entre ellos. Tiene que ver con la estructura del conocimiento o estructura conceptual de la información ofrecida.
• arquitectura navegacional: formas y herramientas de acceso a la información y navegación por los nodos de información contenida en los archivos y documentos, generalmente atendiendo a una estructura conceptual o temática.
• arquitectura funcional: componentes, mecanismos y herramientas esenciales que hacen posible el establecimiento de la propia arquitectura estructural y navegacional del hipertexto. Representa los aspectos de almacenamiento de la información, la morfología de los nodos y sus relaciones, los sistemas y herramientas de hipermedia, las aplicaciones utilizadas y la puesta en marcha dinámica, los lenguajes de marcado para hiperdocumentos y en el caso de hipertexto en la WWW, la relación: servidor Web-clientes web -navegador, etc.


FUENTE:
http://www.hipertexto.info/documentos/estructura.htm

lunes, 15 de septiembre de 2008

HIPERTEXTUALIDAD



Este video trata de explicar lo que es HIPERTEXTUALIDAD, refirindose a sus caracteristicas y su función.
Creado por Alejandra Bertolaccini.

FUENTE: Video obtenido de la página web http://www.youtube.com

TEXTOS DIGITALES...HIPERTEXTO.




Este video pertenece a la página web http://www.youtube.com-
En el desarrolla una explicación acerca de que son los textos digitales, como surgieron, sus caracteríscas, sus ventajas y diferencias con los textos lineales

martes, 2 de septiembre de 2008

METODOLOGÍA PARA ESTUDIAR HIPERTEXTO...



Resumen de Una propuesta metodológica para estudiar el hipertexto en el periódico digital

Alejandro Rost
El hipertexto es fundamental en el periódico como herramienta, permitiendo asociar contenidos, exhibir ciertas noticias y relegar otras, promueve la participación del lector, abre o cierra el medio a otras fuentes y personaje y demás…
Pero... ¿HASTA QUE PUNTO LOS PERIODOCOS DIGITALES CONCIDERAN AL HIPERTEXTO COMO SIGNUFICATIVO?....para ello el autor propone diferenciar tres tipos de escrituras hipertextuales:
-mixta o en red.
-jerárquica.
-especialización.
fuente:

dcumentación pegagógica


Resumen de La documentación pedagógica: escenario para el desarrollo del hipertexto y multimedias educativos

Rafael Sáez Alonso
  • A partir de la revolución de la Documentación dada por la evolución de las tecnologías informáticas, los hipertextos y los hipermedia proporcionaran a los usuarios explorar conocimientos de forma lineal.
    Esta nuevo “fenómeno” de la abundante Documentación e información científica educativa abre múltiples perspectivas en el campo de la PEDAGOGIA.

Fuente:

http://dialnet.unirioja.es/servlet/extaut?codigo=171578

EN LA UNIVERSIDAD...


Hipertexto e hipermedia en la enseñanza universitaria

Jesús Salinas Ibáñez

Desde la optima enseñanza universitaria flexible abierta, se analiza las caracteriticas del hipertexto y junto tambien los problemas que acarrea el aprendizaje; concluyendo que el hipertexto es una presentacion de presentacion de forma lineal; a traves de la cual elestudiante explora e interectua con la base de conocimiento.

Fuente:



HIPERTEXTO E HIPERMEDIA. UNA NUEVA NARRATIVA MÚLTIPLE, POTENCIAL E INTERACTIVA.
El advenimiento de los medios interactivos
por Arlindo Machado

En los últimos años se ha dado de forma repentina la utilización de las computadoras en la producción intelectual favoreciendo y posibilitando a la misma para que sus elementos sean dados de forma simultanea.
Son parte de esta disponibilidad instantánea que favorece a un “arte potencial”, las nuevas narrativas, el hipertexto y la hipermedia.
La idea primordial de los hipermedia es utilizar las memorias de la computadora para viabilizar obras tridimensionales dotadas de una estructura dinámica.
Por otra parte, el hipertexto trata de una superpoción de textos permitiendo diversas maneras de visualizar esa estructura múltiple.
El hipertexto parece haber surgido como eco de la hipótesis mallarmiana del “livre”, un libro múltiple que contuviese potencialmente todos los libros posibles; algo verdaderamente imposible de llevar a cabo en el siglo XIX. Este proyecto de Mallarme demandaba nuevas tecnologías que solo actualmente se pueden vislumbrar, como cuando un usuario en una computadora se pone a “navegar”, de modo esta materializando el sueño mallarmiano, de una escritura en continua metamorfosis y expansión.
A partir de una critica del génesis del texto, se demostró que la escritura, en su momento genético, es siempre plural; dando infinitas posibilidades, los resultados finales radican mas en dar forma orgánica a la multiplicidad. En base a esto la historia entera del arte podrá ser rescrita en función de esa variación de enfoque, de esa mirada “por detrás” de cada obra.
La literatura plenamente realizada es potencial; y la diferencia introducida por los textos permutativos es que en ellos el lector no solo interpreta, sino también organiza la estructura, realiza un acto de creación.
Solo una nueva escritura puede exigir una nueva modalidad de lectura, y las señales de su gestación ya se hacen sentir con la creación de los primeros relatos interactivos considerado por los especialistas. Dándose de igual forma dentro del cine contemporáneo identificada como pre-interactiva: la preparación del cine para una nueva era que se inicia, un cine cuyos films narran situaciones que se bifurcan, retroceden y se van multiplicando en nuevas resoluciones de las mismas situaciones.
La interactividad puede tener consecuencias distintas de acuerdo con la combinación de valores de tres variantes: frecuencia con la que se puede interactuar; extensión, y significancía.
Una narrativa potencial realmente enriquecedora debe prever también restricciones, y una narrativa verdaderamente interactiva destinada a la navegación, no disminuyen el papel del autor, solo lo vuelven mas complejo y difícil.